Top.Mail.Ru

Система обеспечения качества образования

Согласно 273-ФЗ, п.?2.29

Качество образования?— комплексная характеристика образовательной деятельности и?подготовки обучающегося, выражающая степень их?соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и?/ или потребностям физического или юридического лица, в?интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в?том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

Необходимость обеспечения качества образовательной деятельности предусмотрена статьей 95.2 Федерального закона от?29?декабря 2012 года №?273-ФЗ ?Об?образовании в?Российской Федерации?. Критерии и?показатели качества образования установлены федеральными нормативными актами (приказом Минобрнауки России от?5?декабря 2014 №?1547 ?Об?утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность?, приказом Минобрнауки России от?31?июля 2020 года №?860 ?Об?утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность по?образовательным программам высшего образования?) и?локальными нормативными актами университета:

Контроль качества образования

Контроль качества образования осуществляется посредством мониторинга результатов реализации образовательных программ, внутренней и?внешней экспертизы качества образовательной деятельности, проведения процедур контроля качества подготовки обучающихся, разработки мероприятий (планов, дорожных карт) по?совершенствованию и?стратегии развития образовательных программ.

Внутренняя экспертиза

Внутренняя экспертиза, оценка и?мониторинг качества образования осуществляется на?основании Положения о?внутренней независимой оценке качества образования в?188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 в?соответствии с?ежегодным календарём НОКО и?включает в?себя следующие мероприятия и?механизмы:

  • создание комиссий для проведения промежуточной аттестации обучающихся по?дисциплинам (модулям) и?практикам, а?также государственной итоговой аттестации с?включением в?их?состав представителей организаций и?предприятий, соответствующих направленности образовательной программы
  • экспертиза и?рецензирование используемых в?процессе промежуточной аттестации фондов оценочных средств, в?том числе с?привлечением представителей работодателей по?образовательной программе
  • проведение входного контроля уровня подготовленности обучающихся в?начале изучения дисциплин (модулей), практик
  • проведение оценки уровня сформированности компетенций по?ранее изученным дисциплинам (модулям) у?обучающихся по?образовательным программам (контроль ?остаточных знаний?)
  • проверка курсовых проектов и?выпускных квалификационных работ обучающихся на?наличие неправомерных заимствований (проверка на?плагиат)
  • формирование цифрового портфолио обучающегося
  • формирование портфолио индивидуальных профессиональных достижений научно-педагогических работников и?организация мониторинга уровня квалификации научно-педагогических работников
  • проведение конкурсов профессионального мастерства преподавателей по?образовательным программам, олимпиад и?конкурсов обучающихся в?соответствии с?профилемобразовательной программы
  • проведение мониторинга показателей внутренней оценки образовательных программ (самообследование образовательных программ)

В?рамках Центра мониторинга качества образования проводятся опросы:

  • обучающихся и?преподавателей об?удовлетворённости условиями обучения по?образовательной программе и?преподавательской деятельности по?образовательной программе
  • обучающихся о?качестве преподавания и?организации учебного процесса
  • выпускников о?качестве полученного образования и?трудоустройстве
  • работодателей о?качестве образования выпускников по?образовательным программам 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入
По?результатам проведенных аккредитаций, самообследований, опросов и?других оценочных мероприятий организуется работа по?учету рекомендаций аккредитующих организаций:

приказы и?распоряжения об?исполнении рекомендаций аккредитующих организаций №?6164/1 от?05.06.2017, №?7684/1 от?18.07.2017, №?2804/1 от?11.04.2018, №?5994/1, №?5995/1, №?5996/1, №?5997/1, №?5998/1, №?5999/1, №?6000/1 от?13.06.2018, от?15.06.2018 №?6087/1, от?14.09.2018 №?2396, от?15.01.2019 №?35, от?23.12.2019 №?12867/1, от?23.03.2022 №?2624/1, №?2715/1, №?2716/1, №?2717/1, №?2719/1 от?10.03.2023, №?3109/1 от?20.03.2023, №?4654/1, №?4655/1, №?4656/1, №?4658/1, №?4659/1, №?4660/1 от?10.04.2023, №?10069/1 от?12.07.2024), №?14211/1 от?22.10.2024, №?464/1 от?22.01.2025, №?452/1 от?22.01.2025, №?742/1 от?28.01.2025, Результаты независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности (НОКО?— 2019), письмо Министерства просвещения?РФ от?09.01.2020, План по?устранению недостатков, выявленных в?ходе независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 на?IV квартал 2022 года и?плановый период 2023?года.

Внешняя экспертиза

Внешняя экспертиза качества образовательной деятельности университета проводится как российскими (государственными и?общественными), так и?междуна�