Теория и практика преподавания обществознания в школе
Целью курса является:
Совершенствование и (или) приобретение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности педагога предметной дисциплины ?Обществознание?, и (или) формирование системного, холистического взгляда на ведущие тренды в преподавании школьного курса обществознания и эволюцию подходов в сфере политики, экономики, юриспруденции, социальной философии, социальной истории, педагогики, необходимого для более глубокого понимания особенностей, структур и механизмов современной системы общества в России и мире.
Задачи курса:
- освоение основ предметной дисциплины ?Обществознание? в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач
- освоение основ социальной истории, социальной философии, социологии, политологии, экономики, права
- умение применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
- умение навыков проводить учебные занятия, опираясь на актуальные данные гуманитарных наук, обществоведческого курса, а также современных информационных технологий и методик обучения
- умение организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
- приобретение навыков планирования специализированного образовательного процесса для обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями
Программу отличает ориентированность на совершенствование и (или) приобретение педагогами новой компетенции, необходимой для эффективной профессиональной деятельности педагога предметной дисциплины ?Обществознание?, и (или) формирование системного, холистического взгляда на ведущие тренды в преподавании школьного курса обществознания и эволюцию подходов в сфере политики, экономики, юриспруденции, социальной философии, социальной истории, педагогики, необходимого для более глубокого понимания особенностей, структур и механизмов современной системы общества в России и мире.
По результатам обучения обучающийся будет знать:
- основы предметной дисциплины ?Обществознание? в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (методика преподавания предмета)
- программы и учебники по предметной дисциплине ?Обществознание?
- современные педагогические технологии с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
- методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
- основы социальной истории, социальной философии, социологии, политологии, экономики, права
По результатам обучения обучающийся будет уметь:
- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
- проводить учебные занятия, опираясь на актуальные данные гуманитарных наук
- обществоведческого курса, а также современных информационных технологий и методик обучения
- организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
- разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
- осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
По результатам обучения обучающийся должен обладать навыками:
- создание условий для развития мягких навыков обучающихся (критическое мышление, умение информировать и аргументировать собственную точку зрения, кооперация и коммуникация, умение ориентироваться и действовать в условиях постоянных изменений и неопределенности) через содержание предметной дисциплины ?Обществознание?
- создание условий для формирования национальной и культурной идентичности обучающихся через содержание предметной дисциплины ?Обществознание? формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
Программа состоит из модулей:
- Модуль 1: Актуальные вопросы преподавания социальной философии
- Модуль 2: Актуальные вопросы преподавания социологии
- Модуль 3: Актуальные вопросы преподавания социальной истории
- Модуль 4: Актуальные вопросы преподавания права
- Модуль 5: Актуальные вопросы политологии
- Модуль 6: Актуальные вопросы экономики
- ?Сквозной? модуль: Налоги
- ?Сквозной? модуль: Труд
- ?Сквозной? модуль: Цифровизация общества
Модуль ?Педагогика?:
- Образовательные технологии, применяемые при реализации курса ?Обществознание?. Психолого-педагогические основания для отбора на различных возрастных этапах
- Метод анализа проблемных ситуаций (от притчи до кейса)
- Дискуссионные формы реализации образовательных программ по ?Обществознанию?
- Образовательные технологии работы с текстом (чтение и письмо для развития критического и продуктивного мышления)
- Игровые образовательные технологии. Обзор ресурсов и практик.
Сергей Александрович Белов, к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой конституционного права, декан юридического факультета 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入.
- Наши преподаватели?— учёные с?мировым именем, опытные педагоги, лауреаты престижных международных премий.
- Мы?разработали более 800 дополнительных образовательных программ?— от?самых популярных до?самых редких и?уникальных.
- У?нас вы?сможете соприкоснуться с?300-летней традицией первого российского классического университета и?стать её?частью.
- 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入?— это особая культурная среда, сформировавшая множество известных российских учёных, политиков, предпринимателей и?деятелей культуры.
- Пройдя обучение, вы?получите удостоверение установленного образца 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, подтверждающее высокий уровень полученных знаний.
- Обучаясь у?нас, вы?получите доступ к?уникальным ресурсам Университета: от?обширной научной библиотеки до?многочисленных музеев.